昆山杜克大学

昆山杜克大学（Duke Kunshan University），位于江苏省苏州市昆山市，是一所由美国杜克大学和中国武汉大学合作创办的非营利性中美合办高校，由昆山市人民政府作为合作支持方参与建设，是具有独立法人地位的综合性研究型大学。学校于2013年9月获得教育部批准正式设立，并于2014年秋季迎来首批学生。于2018年秋季迎来首届本科生。

昆山杜克大学提供给学生与杜克大学相同的教学质量和学术经验，学生顺利完成学业后可获得美国杜克大学学位及昆山杜克大学的学历与学位。这也是截止2019年6月前唯一一所由美国排名前十大学在华创办合作大学并开展本科学位项目的学校。昆山杜克大学课程体系秉持通识博雅的教育原则，贯彻杜克大学教育理念，采用跨学科的课程设计及教学方法，鼓励学生通过团队合作研究解决实际问题，并为其提供探索个人发展道路以及增强学术能力的机会。

办学条件

昆山杜克大学校长刘经南介绍，学校2013年起面向全球招生，将引进杜克大学的高水平课程体系和跨学科教育模式，涵盖本科、硕士和博士学位，包括全球健康、环境工程、医学、法学、商学、公共政策等学科，建立起国际一流的科研与技术研发中心，学生毕业后将直接授予杜克大学学位证书。

在业内看来，世界名校频频相中中国小城，与当地给予的扶持政策与处于上升阶段的经济社会环境有关。"昆山需要杜克大学这样的世界一流大学，杜克选择昆山也有许多优势！"昆山市市长路军告诉记者，杜克大学选择昆山有几点原因，第一，昆山东临上海，交通发达，正成为长三角枢纽；其二，昆山产业密集；其三，昆山对这座新学校的扶持，提供1000多亩土地与硬件建设。下一步，昆山还将营造良好的环境，包括配套商业、医疗与社区，推动昆山杜克大学与当地企业交流合作，使学校逐渐成为昆山产业经济转型的人才支撑。

美国的杜克大学连续多年被权威的《美国新闻与世界报道》大学排名评为全美十所顶尖大学之一。在这十所美国顶尖大学中，杜克大学是唯一一所在中国创办中外合作大学并授予学士学位的大学。昆山杜克大学以引领高等教育的未来为目标，凝聚中美两国高等教育传统，承载杜克大学和武汉大学响应不断变化的全球高等教育需求的共同愿景。两所创办高校丰富的历史传承将激励昆山杜克大学不断追求学术卓越与正直，并以知识服务于社会。昆山杜克大学设置的学术项目面向社会的未来需求，以通识博雅教育传统为基础，注重解决问题的能力，鼓励学生学以致用。

昆山杜克大学实行独立理事会领导下的校长负责制，治校原则与世界一流大学通行的原则相一致。学校的行政运营由校长和常务副校长领导的团队负责。昆山杜克大学校长刘经南是一位著名的科学家，武汉大学前校长，中国工程院院士。常务副校长丹尼斯·西蒙博士是一位长期致力于推进中美科技合作的中美关系专家，是中美创新对话机制中的美方专家成员。

教学建设

昆山杜克大学立足于高质量、国际化的“精英教育”，引进杜克大学的高水平课程体系和跨学科教育模式，结合中国国情和武汉大学的学科优势，建成一所新型的世界一流大学和示范型中外合作办学机构。

昆山杜克大学还将开办“本科全球学习学期项目”非学历项目，国内外在校本科生将可以在昆山杜克大学学习多个学科的本科课程，并获得杜克大学的学分。2014—2015学年开设的本科课程包括全球健康、人文学科、物理和自然科学、社会科学。

2013年9月，昆山杜克大学已接受2014年秋季入学申请，所有课程的详细介绍及申请程序可登录该校网站查询。

学校招生

在卸任武大校长4年之后，刘经南院士出任昆山杜克大学的“掌舵人”。他充满信心地表示，“老骥伏枥，志在千里”，他和他的团队将努力创办一所凝聚中美文化精华、扎根中国大地的新型世界一流大学。

昆山杜克大学推进小规模、高质量、国际化的精英教育。刘经南院士说，办学从研究生教育起步，最先实施的是全球健康、管理学研究生项目，以及一些本科生培训、交流项目。学校发展到一定阶段，才会开展本科生教育。

对于招生采取的形式，最先推出的研究生教育，暂时不进行入学考试；在本科生选拔录取中，采取综合5（高考成绩）+4（校园日笔试面试成绩）+1（学业水平考试）总成绩，在省内排名后，按比例择优录取的方式。

贴上“国际化”、“小规模”、“精英教育”等标签，昆山杜克大学学费不菲。昆山杜克大学将对中国籍硕士研究生收取最高学费每人每年16万元人民币。对中国籍本科生收取最高学费每人每年17万元人民币。刘经南院士透露，将按“世界一流大学的标准”收取。但他同时表示，学校对优秀学生回馈以高额的奖学金和助学金，如果足够优秀，即使是经济条件困难的学子也能就读这所大学。最高等奖学金可全免学费。

课程体系

昆山杜克大学的课程设置基于通识博雅教育与跨学科学习理念，致力于培养学生成为相关领域的专家，并成为改变世界的世界公民。

昆山杜克大学课程体系秉持通识博雅的教育原则，贯彻杜克大学教育特色，采用跨学科的教学方法，鼓励学生研究解决实际问题以及加强团队合作，并为其提供探索个人发展道路及增强学术能力的机会。本科生最迟在大二下学期之前可自由选择专业。

昆山杜克大学始终坚持小班授课的教学方式，通过小规模的学习和生活环境促进学术创新、师生关系的培养，以及具有不同兴趣爱好的学生之间的相互交流。

此外，该课程体系还注重培养跨文化交流能力：学生将不断学习如何从不同角度看待问题，以及与来自不同文化背景的人沟通合作——这是未来社会所需的关键技能。

教育目标

有民族文化之根的公民：培养知识渊博、积极参与社会公益的世界公民，使其了解不同的历史、思想传统和社会联系，具有地区、国家和世界公民等多重身份认同，认可自身的责任与义务。

合作解决问题：培养合作的习惯，以及在应对复杂挑战中求同存异、达成解决方案的能力。

研究与实践：增强理论联系实际的能力，满足复杂并不断变化的人类社会的需求。

善于沟通：培养语言和书面有效沟通的能力，善于聆听不同意见从而做出明智判断。

独立与创造：鼓励学生慎思好问，提出有趣的问题并探索出令人信服的答案。

智慧与领导力：培育既善于思考又勤勉实干的领导者，培养其正直的人格，从而领导社区和机构造福社会，同时又具备应对复杂问题的智慧和技巧。

人生价值：塑造善于自省的学者，能够反思自己的核心信仰，将其学术追求同有关人生意义的重大问题相联系，并能够践行终身学习与探索。

昆山杜克大学的创办旨在开创一所通识博雅教育和研究并重的综合型大学。学校的主要使命是，为学生提供最优质的教育，切实帮助学生发挥最大的潜能，来实现充满成就和意义的人生，并成为学术或者职业领域的未来领军人物。作为一所高水平的中美合作大学，昆山杜克大学倡导服务于社会的创新型学术，致力于促进世界、国家与地区性思想和经验传统的融合，推进跨文化交流和跨境合作。

校园环境

昆山杜克大学坐落于江苏省昆山市。东与上海毗邻，西与苏州相连。高速公路和高铁交通十分便利。乘坐高铁额仅需十余分钟即可到达上海。

昆山杜克大学校园占地200英亩，一期校园配置了先进的教室和会议设施、图书馆资源、师生宿舍、餐厅及休闲设施。